Schools à Montréal, QC avec e-mail - page 15
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Résultats à proximité dans la catégorie Schools à Montréal
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5594 Sherbrooke St W, GOLDEN SQUARE MILE, Montréal, H4A 1W3
(514) 313-7721
Kindergartens, School 
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5455 Gaspe Ave, Suite 710, Montréal, H2T 3B3
Educational Institution, Business Service, School 
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550 Beaumont Ave Bureau 320, Montréal, H3N 1T7
(514) 271-0004
Private college, Campus Building, School 
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7077 AV DU PARC, PARC EXTENSION, Montréal, H3N 1X7
(514) 343-6367
COLLEGES, UNIVERSITIES, & PROFESSIONAL SCHOOLS 
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2075 Rue Sherbrooke Ouest, Montréal, H3H 1G6
+1 514-486-5533
Centennial Academy is an independent English and French Montreal high school focused on helping students master their learning challenges and overcome academic anxieties. Through a supportive, inclusive, close-knit community, we help students regain their self-confidence and rediscover the joy of learning. Over 90% of our students graduate on time and go on to pursue higher education. We accept new students year round with no entrance exam. 
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1585 St Laurent Blvd, Montréal, H2X 2S9
(514) 593-8830
School 
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6028 Rue Marquette, Montréal, H2G 2Y2
(514) 596-7919
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914 St Catherine St E, GAY VILLAGE, Montréal, H2L 2E7
(514) 284-2206
Personal Services, Académie de Coiffure St-Laurent, Éducation, Écoles de coiffure & d esthétique, beauty salons, Schools, Beauty Shops, Hair Salon, salons de beauté, Écoles spécialisées, School Hairdressing, cosmetology school 
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433 Chabanel Ouest, SAINT-SIMON, Montréal, H2N 2J3
(514) 381-2949
Étiquettes IBC inc. est une entreprise familiale avec plus de 16 années d’expérience dans l’étiquetage. Nous savons à quel point les entreprises accordent de l’importance à la qualité du service et à la qualité du produit. Soyez assurés que notre réputation est fondée, non seulement sur notre excellent service, mais aussi sur nos prix compétitifs. 
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2070 Rue Plessis, GAY VILLAGE, Montréal, H2L 2Y3
(514) 596-5810
Public Schools, Educational Services, School, Elementary school, Elementary and secondary schools 
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9485 Rue Berri, YOUVILLE, Montréal, H2M 1R3
514 381 2049
Sports & Recreation, Individual Sports, Martial Arts & Self-Defense Instruction 
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2100 Rue Sainte-Catherine O, SHAUGHNESSY VILLAGE, Montréal, H3H 2T3
514 933 6633
ESG UQAM - École des sciences de la gestion de lUniversité du Québec à Montréal. Grande école de gestion francophone à vocation internationale. 
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4635 Chemin Queen Mary, MONKLAND VILLAGE, Montréal, H3W 1W3
(514) 369-2137
L’École russe Gramota a été fondée en 1995 pour les enfants russophones ou semi russophones. Sa mission consiste à offrir aux familles, soucieuses de préserver et enrichir la langue et la culture du pays d'origine de leurs enfants, une voie vers l'excellence. L'originalité de l’École russe Gramota repose sur l'introduction des enfants, de la pré maternelle jusqu'au collégial, aux enseignements basés sur le curriculum scolaire de la Russie, en particulier sur ses principales composantes: la langue, la littérature russe, l'histoire, la géographie du pays et du monde entier, les mathématiques et le chant. 
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1721 rue Saint-Patrick, POINTE-SAINT-CHARLES, Montréal, H3K 3G9
(514) 286-9961
Groupe Lavigne, formations et services conseils sur mesure, formation, service conseil, coaching, vente, service à la clientèle, gestion des ventes, concultation, séminaires. 
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8550 Rue Clark, DOWNTOWN, Montréal, H2P 2N7
(514) 596-4318
Un environnement chaleureux et des services éducatifs de qualité, voilà ce dont nos élèves ont besoin pour développer leur plein potentiel. À l’école Saint-Pierre-Apôtre, les intervenants sont attentifs et soucieux du bien-être des enfants. Nous sommes une école spécialisée de la Commission scolaire de Montréal (CSDM). 
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6865, AV CHRISTOPHE-COLOMB, LA PETITE-PATRIE, Montréal, H2S 2H3
(514) 271-5590
Social services, School, Non-profit organization, Nonprofit Organization 
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320 Rue Sainte-Catherine Est, Montréal, H2X 1L7
(514) 987-4227
Research Laboratory on Self and Identity – Laboratoire de recherche sur le soi et l’identité (LRSI), at the University of Québec in Montréal. Our research is composed of three axes. Axis 1 investigates the processes through which new social and personal identities become integrated over time and how this integration impacts on well-being, psychological health, and intergroup behaviours including discrimination and ingroup bias. These research questions are relevant given the growing number of changes taking place in our societies, which trigger the need to manage one’s diverse and potentially conflicting identities (e.g., one’s social and cultural identities). Axis 2 tests how identifying with some social groups may lead the members of these groups to internalize behaviours that are normative yet socially harmful (e.g., discrimination). This axis also aims to identify which social factors block the internalization of these harmful behaviours. Axis 3 investigates the factors that fac